Ketua DPRD Kalteng Arton S Dohong Tegaskan Kualitas dan Kesejahteraan Guru Kunci SDM Unggul

1TULAH.COM-Ketua Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Provinsi Kalimantan Tengah (Kalteng), Arton S. Dohong, menegaskan bahwa peningkatan kualitas serta kesejahteraan guru harus menjadi perhatian prioritas dalam setiap kebijakan pembangunan pendidikan di daerah. Menurutnya, mutu Sumber Daya Manusia (SDM) suatu daerah sangat ditentukan oleh kualitas pendidikan yang ditanamkan sejak usia dini.

Arton menyampaikan bahwa pendidik memiliki peran multidimensional. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi akademis di dalam kelas, melainkan memegang tanggung jawab strategis dalam membentuk karakter, moralitas, serta kepribadian siswa sebagai generasi penerus pembangunan.

“Kalau kita ingin mencetak generasi yang unggul, maka kualitas dan kesejahteraan guru harus menjadi perhatian utama dalam kebijakan pembangunan pendidikan,” ujar Arton S. Dohong di Palangka Raya, Jumat (28/8/2026).

Peningkatan Kompetensi Guru Berkelanjutan di Era Digital

Arton menilai bahwa pengembangan kapasitas dan kompetensi tenaga pendidik perlu dilaksanakan secara konsisten dan berkelanjutan. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi digital menuntut setiap guru untuk adaptif dalam memperbarui metode pembelajaran sesuai kebutuhan generasi muda.

Kendati demikian, ia menggarisbawahi bahwa peningkatan kapasitas profesional saja tidak akan optimal tanpa didukung oleh jaminan kesejahteraan yang layak dan kondisi lingkungan kerja yang kondusif.

Pilar Utama Peningkatan Mutu Pendidikan Kalteng Menurut DPRD:

1. Pengembangan Profesionalitas: Pelatihan kompetensi dan adaptasi teknologi pembelajaran secara berkala.

2. Jaminan Kesejahteraan: Dukungan finansial dan fasilitasi kerja yang memadai agar guru fokus mengajar.

3. Pendidikan Karakter: Pembentukan integritas, moralitas, dan kreativitas peserta didik.

4. Sinergi Lintas Sektor: Kolaborasi Pemprov, Pemkab/Pemkot, dan masyarakat dalam ekosistem pendidikan.

Dukungan fasilitas dan kondisi kerja yang memadai dinilai menjadi kunci utama agar guru dapat mencurahkan perhatian penuh dalam mengajar. Ketika hak-hak dan kesejahteraan tenaga pendidik terpenuhi, proses belajar-mengajar di sekolah dipastikan berjalan optimal dan berdampak langsung pada tumbuh kembang anak didik.

“Guru merupakan salah satu faktor utama dalam menentukan kualitas pendidikan. Karena itu, mereka harus diberikan ruang untuk berkembang sekaligus mendapatkan perhatian yang layak,” tambah Arton.

Pendidikan Tidak Sekadar Nilai Akademik, Merekrat Karakter & Adaptabilitas

Lebih lanjut, Arton menegaskan bahwa keberhasilan sistem pendidikan tidak boleh dirasionalisasi hanya sebatas raihan nilai akademik atau angka kelulusan. Pendidikan yang berkualitas harus mampu melahirkan generasi muda yang berintegritas, kreatif, memiliki kecerdasan emosional, serta mampu beradaptasi dengan tantangan zaman.

“Generasi unggul tidak lahir begitu saja. Ada proses pendidikan yang panjang dan di dalamnya ada peran besar para guru. Karena itu, memperkuat guru berarti kita sedang mempersiapkan masa depan Kalteng,” tegasnya.

Dorong Sinergi Ekosistem Pendidikan: Pembangunan Fisik dan SDM Harus Seimbang

Arton S. Dohong turut mengajak Pemerintah Provinsi Kalimantan Tengah, pemerintah kabupaten/kota se-Kalteng, seluruh satuan pendidikan, hingga elemen masyarakat untuk bersatu membangun ekosistem pendidikan yang holistik.

Sinergi antar-pemangku kepentingan dinilai sangat mendesak agar kebijakan pendidikan di Kalteng tidak melulu berfokus pada pembangunan sarana-prasarana fisik (infrastruktur sekolah), melainkan memberikan porsi perhatian dan anggaran yang seimbang bagi para pendidik di garis depan.

“Kalau gurunya berkualitas dan sejahtera, maka proses pendidikan akan semakin baik. Dari situlah kita bisa mencetak generasi Kalteng yang unggul dan siap menghadapi masa depan,” pungkas Ketua DPRD Kalteng tersebut. (Ingkit)